Praxismaterialien für eine gelungene Kommunikation, Förderung und Integration

Mangelnde Sprachkenntnisse, unterschiedliche kulturelle Voraussetzungen und Bildungsstände … Die Vielzahl von schulpflichtigen Flüchtlingen stellt eine extreme Herausforderung für Sie als Schulleitung, Lehrer/in dar.

Diese digitale Vorlagensammlung „Flüchtlingskinder und -jugendliche in der Schule“ unterstützt Sie mit einsatzfertigen und bearbeitbaren Arbeitsmaterialien, die Sie sich hier einfach downloaden und sofort einsetzen können. Im digitalen Handbuch finden Sie viele weitere Informationen rund um eine ideale Kommunikation, Integration und Förderung junger Flüchtlinge – schulartenunabhängig und für alle Bundesländer.

Mit dem Vollzugriff sparen Sie sich viel Zeit und erhalten die nötige Sicherheit bei der Arbeit mit jungen Flüchtlingen an Ihrer Schule.

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Aktuelles


Das Asylverfahren

sah | fluechtlinge-schule.de - 12.08.2016

Um es vorweg zu nehmen: Das Asylverfahren ist wohl derzeit das Rechtsgebiet, an dem heute schon gestern ist, so schnell verändern sich die gesetzliche Regelungen. Die letzte Änderung des Asylverfahrensbeschleunigungsgesetztes wurde am 28.10.2015 im Bundesanzeiger veröffentlicht: www.bgbl.de

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Linkliste: Anregungen für die konzeptionelle und praktische Bildungsarbeit

sah | fluechtlinge-schule.de - 02.08.2016

Stand der Bearbeitung Januar 2016, exemplarische Darstellung, Aufzählung erhebt keinen Anspruch auf Vollständigkeit

Bayern

Handreichung des Bayrischen Staatsministeriums für Unterricht und Kultus zur Beschulung von Flüchtlingen in der Berufsschule

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Linkliste Anregungen

sah | fluechtlinge-schule.de - 11.07.2016

Stand der Bearbeitung Januar 2016, exemplarische Darstellung, Aufzählung erhebt keinen Anspruch auf Vollständigkeit

Bayern

Handreichung des Bayrischen Staatsministeriums für Unterricht und Kultus zur Beschulung von Flüchtlingen in der Berufsschule

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Benachteiligte Kinder und Jugendliche auf ihrem Bildungsweg unterstützen

sah | fluechtlinge-schule.de - 11.04.2016

Mehr als die Hälfte der Flüchtlinge sind unter 25 Jahre alt und könnten somit über das deutsche Bildungssystem frühzeitig in die Gesellschaft integriert werden. Dazu bräuchte es eine bessere Zusammenarbeit von freiwilligen Helfern und Schulen, wie eine qualitative Befragung der Vodafone Stiftung unter gemeinnützigen Organisationen zeigt.

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